发挥关工委优势 积极办好家长学校
2017-11-21 15:42:58   来源:重庆南川区教委关工委   评论:0 点击:

教育是一项系统工程,学校教育、家庭教育和社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。整合挖掘一切教育资源,动员和组织社会各方面力量
    教育是一项系统工程,学校教育、家庭教育和社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。整合挖掘一切教育资源,动员和组织社会各方面力量,形成齐抓共管的教育格局,是全党、全社会和教育部门面临的重要任务和新课题,也是关工委发挥优势,积极参与创新社会管理的一个重要工作领域。近年来,重庆市南川区教委关工委在发挥自身优势,积极参与家庭教育,依托中小学、幼儿园办家长学校,在办好家长学校方面做了一些有效的工作。如今,全区有80多位老同志在家长学校的教育、管理、指导、咨询、研究中贡献自己的聪明才智。从1996年创办至今,已连续办学17期,全区64所建制学校都办起了家长学校。并着力于推进两个“延伸”:一是家长学校学员由起始年级向中高年级延伸;二是家长学校由建制学校向非建制学校(即幼儿园、村校点)延伸。目前,我们已建成重庆市家长学校示范校9所,南川区家长学校示范校22所,家长学校合格校25所。近20万名家长学员参加了家长学校的学习,受到教育,取得了家长学校结业证书。 
 
   (一)协助制定规范性文件,推进家长学校健康发展
 
        为了保障和推进家长学校的健康发展,我们主动参与,积极配合,协助区教委、区妇联制定下发了有关家长学校的举办、发展以及加强管理等方面的“一个方案、一个办法、两个通知”。即:1997年4月、7月、11月分别制定下发了《南川市中小学举办家长学校的实施方案》,南川市教委、南川市妇联《关于开展创建家长学校示范校的通知》、《南川市中小学家长学校管理办法》。2003年下发了《关于进一步加强家长学校管理的通知》。“一个方案、一个办法、两个通知”是我区指导学校办好家长学校的规范性文件。通过对文件的广泛宣传、学习、贯彻,提高了人们对举办和办好家长学校的认识,家长学校的创建、发展得到稳步推进,管理得到逐步健全和完善。我市家长学校的管理做到了“六个有”。一是有班子。领导班子由学校校长、教导主任、教师代表、家长代表和工作人员组成。领导班子担负家长学校的领导责任和日常工作;二是有队伍。各家长学校都配备了一支热心家教事业、有较强教学水平,由在职教师和离退休老同志组成的,相对稳定的教师队伍;三是有制度。为了维护正常的教育秩序,建立了各项规章制度,保证了办学、教学活动的开展;四是有计划。学校把家长学校工作纳入学校学年度工作计划,家长学校有单独的计划、总结,城镇学校每学年授课时间不少于6课时,农村学校不少于4课时;五是有经费。学校从人财物上给予家长学校大力支持,保证了家长学校教学活动的正常开展;六是有教材、档案资料。在广泛宣传、动员的基础上,家长学员踊跃购买教材,基本做到人手一册。学校每学年末都认真做好各种资料的归档建档工作。
 
  (二)加强教育指导,努力提高办学质量
 
         区教委关工委充分发挥老同志的特殊优势和作用,坚持对家长学校的办学、教学工作加强指导,努力提高办学质量。一是组织区内家庭教育专家,编写初中、小学、幼儿园家长学校授课提纲,印发给家长学校,供教师上课时参考和借鉴。二是坚持对家长学校的办学、教学骨干每年培训一次。培训内容是:对办学骨干主要解决认识问题和怎样加强管理等方面的内容;对教学骨干则研究教材教法、教学内容、教学方式的选择。培训前老同志们在深入调查研究基础上作了精心准备,做到指导家长学校教学研究,教学经验的总结、积累和运用,大胆革新教学方式、方法。目前,我区家长学校在教学内容上,既借重庆市家长学校系列教材,又针对家长学员的实际增加鲜活内容。在教学组织形式上,克服了单纯以不同年龄孩子父母分班组织教学的做法,采取既以不同年龄孩子父母分班又以不同情况孩子父母组班指导相结合的办法进行。在教学方式上采取两个结合,即:组织教师、专家讲课、讲座与家长学员演讲、经验交流、座谈讨论相结合;家长学员集中面授与指导学员分散自读教材相结合。这样,有利于加强教学的针对性,提高教育效果。四是为了推广家长学校的管理及创建家长学校示范校的经验。先后协助区教委在隆化四校、隆化六校召开家长学校现场会两次,对推动家长学校制度化、规范化、科学化管理产生了积极的作用。五是老同志发挥优势,坚持常年深入学校调查研究,面对面对家长学校的办学、管理、教学等工作进行指导。六是及时总结家长学校成功经验,用关工简报介绍、推广,还开展了全区家庭教育优秀论文及家长学校优秀教案的评选活动,通过这些活动的开展,为我区办好家长学校提高办学质量,产生了积极的作用。
 
     (三)联系失误家教,做细致转化工作
 
        举办家长学校,对普及家教知识,提高家教水平,发挥了重要作用。但是,一些家长受传统的教育观念影响根深蒂固,用不科学的教育方法对待子女,不是一朝一日、几次家长学校的听课能彻底根除得了的。区教委关工委发动老同志,配合学校联系失误家教,做艰苦细致的指导、教育工作,促进孩子的健康成长。这既是家长学校实行开放式办学,采取个别走访,送教上门的延伸,又是我区老同志长期以来坚持做到的,深入一所学校,联系一个班级,与一个学生结对子,开展“一帮一”活动已经形成经常化、制度化的一方面重要内容。据不完全统计,全区近500名老同志参加了这一教育活动中,涌现出许多典型事例。如1945年入党的老八路李天贵同志,担任隆化四校校外辅导员,十几年如一日,坚持做后进生的转化和家庭教育指导工作。

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